lunes, 30 de octubre de 2017

Diario Reflexivo no. XIII : Evolución de las TIC. Continuación

Este es el diario reflexivo no. 8, correspondiente a las clases teóricas de la maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información, que se imparte en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. A continuación un resumen de los apuntes de cátedras y de la experiencia de aula.

Continuamos con la evolución de las TIC. Estas surgen ante un cambio de paradigma. Se inicia el tema bajo este concepto teórico. Luego de esta intervención, la maestra nos trae a discusión la pregunta: ¿Pero, qué se entiende por cambio de paradigma? Esto generó una serie de opiniones y conceptos. 

Se continuó con un repaso al tema anterior: la gestión de la información versus la gestión del conocimiento.Se explicaron los conceptos de datos e información. Los datos pueden ser alfanumérico, de imágenes, de audio y de video. En tanto que la información se caracteriza por su significado, importancia, vigencia, validez y valor. También se acuñó la idea de que la información debe ser exacta, completa, económica, flexible y confiable; estas características de acuerdo a Tovar, 2003-2009.

Todo este contenido es muy importante e interesante, para comprender el marco teórico de la información y sus características. Por otro lado, el conocimiento es información organizada. La secuencia es: Datos - Información - Conocimiento - Sabiduría.

Luego de esta ponencia, saltamos a ver un contraste entre Información y Conocimiento. Se explicó en detalles que la información por si misma no es conocimiento. Luego de esto, surgió el siguiente cuestionamiento: ¿Vivimos en la Sociedad de la información  o del conocimiento? A esta pregunta hubo varias respuestas. A la misma yo acoté que "vivimos en una sociedad híbrida, pues los cambios se producen de manera paulatina y estamos produciendo mucha información y conocimiento a la vez". La maestra asintió como un nuevo aporte.

La sociedad del conocimiento es la sucesora de la sociedad Post-industrial y se conoce con distintas denominaciones:
  • Sociedad post capitalista.
  • Nueva economía del conocimiento.
  • Sociedad del conocimiento.
  • Sociedad post industrial.
  • Era de la información.
Todo estos cambios en la sociedad en que vivimos nos están cambiando incluso hasta la forma de pensar y ver las cosas. Pasamos luego al tema del paradigma tecnológico. Y a continuación se nos mostró un video sobre la evolución de las TIC, desde el punto de vista de la maestra, comenzando por la invención de la escritura, pasando luego por los alfabetos, como el fenicio, griego, latino, etc. En ese orden continuamos con la invención de la tinta y del papel. Pueden acceder al sitio desde el siguinte link:
https://www.sutori.com/story/evolucion-de-las-tic-8aed

A continuación se nos mostró otro video acerca de la fabricación del papel a la antiguita. Era un proceso bastante difícil, pero así fueron los inicios. Aparece luego la invención de la imprenta.

Pueden ver el video:




Otro invento significativo lo fue la creación del periódico. En 1457 nace el primer periódico, el Nurenberg Zeitung), aunque se dice que el emperador César tenía ya años atrás su propio periódico, para mantenerse informado acerca de los asuntos del reino.

Otro asunto tratado lo fue el de las grandes revoluciones en el mundo y que con ellas aparecieron famosos personajes como Newton, Copérnico, Kepler y Galileo. Cada uno de ellos científicos fueron causas de estas grandes revoluciones mundiales. A continuación se nos mostró otro video sobre la revolución científica. Con ello surge el método hipotético - deductivo en donde se aplicaba ya los criterios de la observación, hipótesis y la comprobación.

Para tratar el tema siguiente, sobre la Revolución Industrial (1780-1840), se volvió a presentar otro nuevo video. La revolución industrial trajo consigo algunos factores, a saber:
  • Un éxodo masivo de las personas del campo a a la ciudad.
  • Desarrollo de las máquinas.
  • Transformación profunda de la sociedad.
  • Surge un nuevo modelo de producción que evoluciona de lo manual a un modelo industrial.
  • Surgen la burguesía y luego el proletariado.
  • Hubo una explosión demográfica en la sociedad.
  • Aparece la máquina de vapor de J. Watt, la cual se constituyó en el mayor invento de la revolución industrial. Esta, a su vez, representó el éxito de este grande movimiento.
Al final de las clases, todavía un poco más, se nos mostró un video de la una de las películas de Charlie Chaplin. En este corto video se muestra el proceso que vivió la sociedad, durante la revolución industrial. El video es más una metáfora de como era en verdad ese proceso de producción.

Ver el video desde aquí:


Estos fueron mis aprendizajes e impresiones durante este tema que finaliza ya el capítulo dedicado a las TIC, en la sociedad.

2 comentarios:

  1. Muy buen resumen de la clase! Gracias por tus aportes...tu comentario sobre la sociedad híbrida me pareció realmente interesante, seguramente sea un conocimiento incorporado para mis próximas clases! P.D.: si deseas enriquecer los post, puedes incluir algunos de los vídeos vistos en clase o algunas imágenes ilustrativas, por eso de utilizar distintos recursos multimedia. Saludos.

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  2. Gracias por el comentario. Lo de insertar los videos se me escapó, es una buena idea. En otros diarios lo he hecho, pero con videos relacionados. Hasta luego!

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