Estos contenidos obedecen a los apuntes para los diarios reflexivos de la maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información y cuya asignatura es Tecnología de la Información y Comunicación. Dicha maestría se imparte en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, recinto Santo Domingo. Lo que a continuación expongo corresponde a los apuntes de las clases prácticas en el laboratorio.
La maestra inicia explicando un modelo de como elaborar la tarea no. 4. Esto debido a ligeras confusiones respecto a como realizarla, no por su contenido, sino por su extensión. Las dudas fueron esclarecidas. Se dió un plazo mas para la entrega de la misma y todo quedó arreglado, luego de algunas opiniones de los participantes.
La innovación en el laboratorio consistió en el uso de la plataforma colaborativa Padlet. Según una definición hallada en Internet Padlet " es una pizarra virtual que está, y se trabaja con ella, en internet, es decir, no hay que descargar nada, ni instalar nada en el ordenador. Con esta pizarra puedes trabajar solo o lo puedes hacer con “tus amigos” de forma colaborativa y online".
La maestra procedió a explicar como utilizar esta herramienta. Esta resultó ser muy sencilla de aprender. Se dieron explicaciones generales y la forma de acceder a la misma.
Nos registramos y de inmediato comenzamos a utilizarla. Uno se registra utilizando Google o Facebook. Fue algo muy sencillo. El sistema toma los datos de perfil de esas dos plataformas. Según explicó la maestra la versión gratuita de Padlet nos permite crear de 4 a 5 páginas solamente, pero nos manejamos muy bien con la misma.
La maestra entró a su muro y nos envió a todos una invitación, por lo que al aceptarla, todos nos conectamos a la misma. Estaba dividida en cinco columnas, a saber:
Noticias de Interés / Lecturas Recomendadas / Noticias de Interés / Debates de Ideas / Herramientas. En cada columna realizamos prácticas; colocamos comentarios, subimos documentos y compartimos, entre otros.
Luego se procedió a compartir al azar, algunos diarios reflexivos, con la finalidad de leerlo públicamente y comentar. Así fueron las prácticas durante esa tarde del día 20 del mes 10, 2017.
Finalizando ya las prácticas, nos quedaban unos 15 minutos, por lo que se procedió a presentar un video educativo, el cual era muy interesante. A continuación coloco el link de dicho documento :
Me place además colocar en este espacio un tutorial sobre como utilizar la plataforma Padlet :
Aprovechamos todo lo que pudimos del laboratorio. Se aprendió y se entendió bien. Hicimos ejercicios, subimos documentos y compartimos impresiones.
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